 我们去年的学生大都已经开始或者即将开始新学期的课程，对于留学生来说，首要任务自然是学习。不过由于中国和美国的教育体制有很大差别，大多留学生都要用一到三个月来适应美国的教学模式。这里我谈一下留学生怎么去尽快融入美国的学习中，希望对大家有所帮助。
一般来讲，美国学校的选课分为网上选课和去行政办公室选课这两种方式。网上选课操作较为简单，但经常会出现学生守在几台公用电脑前抢位置的情况。而去行政办公室选课，即由学校工作人员帮你登录系统选，适用于自己无法登录网上选课的同学。选课时，每门课下面都会有课程介绍、课程要求、课程上课时间、授课教授等很多详细的信息，需要仔细阅读。很多同学选课前都会去学校的内部论坛网或是ratemyprofessor.com去查过往学生对教授的评分，然后选择给A等成绩容易的教授。
在课程选择上首先要清楚毕业需要完成的课程和学分，如有这类问题可去找advisor。很多人会选择容易通过的课程来提高平均分，但这些课可能在学术或兴趣方面没有太大帮助。又或者选择自己喜欢的课，却碰巧难度很大，最后拉低了平均分。这些都要自己衡量决定。学生在选课前，可找自己的advisor咨询，把自己对本学期，甚至是对本学年和下一年的学习期望和他/她谈谈。在选课上，advisor的建议是非常重要的，当然也可以向自己的学长学姐取取经。
图书馆在留学生的大学生涯中也发挥着不可替代的作用。美国大学图书馆的资源非常丰富，无论是藏书还是网络资源。找资料时可通过图书馆搜索系统把合适的书找好，并记下序列号和所在位置。图书馆里会有图书管理员为学生提供咨询等服务，如果在找相关资料时遇到问题，可向图书管理员寻求专业的帮助。有的教授在课堂上也会根据课程需要教学生如何利用图书馆的网络来查找资料。有的学生会因为教科书太贵，而选择到图书馆借阅。一般来说，学生凭借自己的学生证，借书都是免费的，教科书规定只能在图书馆内阅读，一次能借阅2小时。很多学生喜欢用notehall.com，在这个网站上，学生可以买卖自己的课堂笔记以达到资源共享。
大家应该有所耳闻，美国课堂氛围比国内的要轻松自由很多。在教授授课时，如果有任何的疑问，教授非常欢迎学生举手提出，而且越多越好，课堂上的讨论和争论更是家常便饭。小组讨论和公众演讲几乎发生在每天和每堂课上。中国学生由于语言障碍以及传统教育方式的熏陶，刚刚接触美国课堂的时候，可能不会踊跃发言，不过，为了给教授留下好印象从而获得高分，留学生应该练就一副“厚脸皮”，把自己的想法勇敢的说出来。
说说美国的考试吧，考试周通常是一学期最忙的阶段，这个时候就需要我们能合理安排好自己的时间。考几门课，先考哪门，先复习什么内容，最好给自己做一个具体的时间规划表，记录每天要完成的指标及完成情况。如果觉得考试与考试间隔时间太短，可及时向老师申请调换时间，但学生无论如何应在考试周前对考试科目进行复习，否则时间会很紧张。图书馆在考试周是炙手可热的。考试阶段的图书馆总是人满为患，有时候从走廊到地板都坐满了人。虽然有点拥挤，但却非常有学习气氛。如果想在图书馆复习的话，最好早点去占位置，不然只能坐在地上啦。
摘自摆渡人小翠的博客
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